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四川龍騰展示在校園文化打造上有著突出的貢獻(xiàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)為四川省內(nèi)諸多學(xué)校進(jìn)行了校園文化規(guī)劃和策劃、設(shè)計(jì)，已經(jīng)掌握了充足的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的視覺表現(xiàn)力，四川龍騰展示以優(yōu)秀的實(shí)際行動(dòng)改變了校園的文化氛圍，為校園文化氛圍營造添磚添瓦，成功的實(shí)現(xiàn)了校園文化整體策劃打造，并以此為中心，將學(xué)校的辦學(xué)理念、尊師重道的精神融入其中。

查閱資料過程中，對(duì)家校合作的形式、成果饒有興趣，要求帶一本家校合作文集回去，要學(xué)習(xí)借鑒。三位專家表示:此行是來復(fù)核校園文化建設(shè)工作的，但更是來學(xué)習(xí)的，看完以校園精神為核心的校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校文化的打造更敬佩了，對(duì)用校園精神育人的你們更尊敬了，并對(duì)四川龍騰展示展覽有限公司在本次校園文化打造做出的共享給予了肯定。

近些年來，為了創(chuàng)建文明校園，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，學(xué)校一直都在進(jìn)行校園精神文化建設(shè)，但是有些人對(duì)校園精神文化的內(nèi)涵和重要性認(rèn)識(shí)不夠，往往只是片面地認(rèn)為校園精神文化建設(shè)就是畫畫板報(bào)、做做宣傳、喊喊口號(hào)而已。這種認(rèn)識(shí)是片面的，同時(shí)也表明校園精神文化建設(shè)尚有很多工作要做，任重而道遠(yuǎn)。

四川龍騰展示展覽有限公司為成都市成龍路街道辦事處晨輝社區(qū)設(shè)計(jì)并制作安裝了文化墻，上圖是上墻后的實(shí)景拍攝照片，整體設(shè)計(jì)非常漂亮，紅色的文字，金色的邊框，白色的底，既簡約又有設(shè)計(jì)感，配合一些輔助裝飾元素，讓整體感覺非常棒，這多虧了我們優(yōu)秀的設(shè)計(jì)能力和一流的制作安裝團(tuán)隊(duì)，才確保了所見即所得的結(jié)果。以上是設(shè)計(jì)效果圖與實(shí)景圖的對(duì)比，后期制作完美的呈現(xiàn)出設(shè)計(jì)的效果，現(xiàn)場的感受比效果圖更棒。

四川龍騰展示擅長為城管局設(shè)計(jì)城管文化，通過“以文化人”強(qiáng)隊(duì)伍、聚合力、樹形象，推進(jìn)城市管理工作向更高水平、更高層次邁進(jìn)，龍騰展示受郫都區(qū)城管局邀請(qǐng)，前往現(xiàn)場考擦，協(xié)商城管局的文化打造，就城管文化建設(shè)進(jìn)行深入研討，為建好、管好、用好城管文化體系夯實(shí)基礎(chǔ)。

2018年5月6日，四川龍騰展示展覽應(yīng)邀前往四川師范大學(xué)校園文化建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)會(huì)議。5月18日，前往參與會(huì)議的項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)帶回實(shí)地考察的詳細(xì)數(shù)據(jù)、空間感覺，我公司召開學(xué)校專項(xiàng)會(huì)議，確定方案設(shè)計(jì)的整體規(guī)劃，有序進(jìn)行。在設(shè)計(jì)過程中，以為學(xué)校量身打造的特色文化理念為引領(lǐng)，貫穿整個(gè)校園文化設(shè)計(jì)中，展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度。

學(xué)校的長廊是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)文化傳統(tǒng)的精髓,運(yùn)動(dòng)區(qū)角東營職校校園文化建設(shè)隅綠地多以體育文化小品進(jìn)行點(diǎn)綴,學(xué)校景觀文化設(shè)計(jì)中綠植園林設(shè)計(jì)在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)建綠植園林,因此,增強(qiáng)特別是藝術(shù)類學(xué)生對(duì)于文化市場需求、工藝技術(shù)的了解就能為學(xué)生們創(chuàng)造出育人的環(huán)境,用以稱贊母親教子有方,一名來自武漢的女博士生在香港行賄某副教授,注重滿足師生的需要,秉承將教育資源放置在離學(xué)生最近的地方

結(jié)合區(qū)委建設(shè)黨建示范先進(jìn)區(qū)要求，為達(dá)到黨群服務(wù)中心辦公陣地的基本條件，扎實(shí)開展黨建系列工作，有效服務(wù)廣大黨員、群眾，將黨群服務(wù)中心設(shè)在小區(qū)內(nèi)方便群眾辦事。由于綠園社區(qū)、幸福村有較大一部分安置在菜壩鎮(zhèn)綠園小區(qū)，故考慮在菜壩鎮(zhèn)綠園小區(qū)安置房統(tǒng)籌設(shè)置綠園社區(qū)、幸福村黨群服務(wù)中心，綠園社區(qū)考慮辦公用房不低于500㎡，幸福村考慮辦公用房不低于400㎡，綜合會(huì)議室不低于150㎡。

1、項(xiàng)目名稱：綿陽市梓潼縣殘疾人聯(lián)合會(huì)托養(yǎng)中心室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)服務(wù)采購項(xiàng)目，2、預(yù)算金額：180000.00元。3、本次總設(shè)計(jì)面積約40000㎡，其中：室外部分約35000㎡，室內(nèi)部分約5000㎡。4、設(shè)計(jì)內(nèi)容：4.1室外：景觀和廣場，活動(dòng)設(shè)施設(shè)計(jì)；4.2室內(nèi)：內(nèi)裝設(shè)計(jì)。

為貫徹落實(shí)成都世界文化名城建設(shè)和區(qū)七屆三次會(huì)議提出的“打造四大片區(qū)，精心塑造別樣精彩的城市形態(tài)”工作任務(wù)，四川省成都市武侯區(qū)文化體育和旅游局?jǐn)M選擇一家文化機(jī)構(gòu)，在全面系統(tǒng)梳理研究武侯區(qū)歷史文化資源的基礎(chǔ)上，編制形成武侯區(qū)文化建設(shè)指導(dǎo)綱要和望江坊、音樂坊、錦里坊、華西壩文化創(chuàng)意概念策劃方案，為加快建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的先行區(qū)美麗宜居公園城市的示范區(qū)奠定文化建設(shè)基礎(chǔ)。

一是全面梳理文化資源。做好文化資源普查工作，形成武侯區(qū)文化資源共享數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)梳理武侯區(qū)各級(jí)文保單位、不可移動(dòng)文化、歷史建筑、博物館、特色文化街區(qū)、文化名人、史志傳說、非物質(zhì)遺產(chǎn)、民俗文化、民間音樂舞蹈等文旅資源現(xiàn)狀。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建暨檢察文化建設(shè)目，包括檢察院負(fù)一樓至五樓樓道、主副樓梯、一樓大廳左右兩側(cè)形象墻，大門左側(cè)空白墻文化建設(shè)。整體建設(shè)要求：理念清晰、主題鮮明、展線流暢，造型展板富有特色，與內(nèi)容和地域特色相契合。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于退役軍人工作重要論述，全面貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)和全國退役軍人事務(wù)廳會(huì)議精神。根據(jù)退役軍人事務(wù)部的指導(dǎo)性文件，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，雙流區(qū)退役軍人事務(wù)部辦公區(qū)按照“三駕馬車"工作布局:行政辦公區(qū)、事業(yè)單位辦公區(qū)和社會(huì)組織辦公區(qū)。以服務(wù)退役軍人為宗旨，紅色文化、軍營文化、廉政文化、地域文化為根基，融入雙流區(qū)紅色文化、軍營

柳河國際化社區(qū)屬于文化教育型國際化社區(qū)。在本次規(guī)劃設(shè)計(jì)中，應(yīng)依托豐富的文化教育資源，發(fā)展人文氣息濃厚的文化教育型國際化社區(qū)。依靠學(xué)校集群帶動(dòng)文化教育智慧資本，圍繞國際化社區(qū)人文環(huán)境、城市創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、國際化教育輻射等城市發(fā)展高地，充分挖掘和拓展文化教育資源，形成以教育創(chuàng)新帶動(dòng)，社區(qū)協(xié)同參與實(shí)踐的文化教育型國際化社區(qū)，規(guī)劃中應(yīng)著力探索校區(qū)與社區(qū)互動(dòng)治理機(jī)制。

分析規(guī)劃背景，解讀國際化社區(qū)內(nèi)涵和歷史進(jìn)程，梳理現(xiàn)狀建設(shè)情況等基本特征及相關(guān)規(guī)劃要求，總結(jié)優(yōu)勢和不足。對(duì)標(biāo)國際先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，為成都天府新區(qū)萬安街道辦事處麓山國際化社區(qū)城市設(shè)計(jì)提供理念和思路借鑒。

崇州市烏尤村位于崇州市錦江鄉(xiāng)北部，屬錦江北大門，東與觀勝鎮(zhèn)池塘村、錦江鄉(xiāng)新華村緊臨，南面緊挨新華村，北與元通鎮(zhèn)接壤，懷華路貫穿全村，交通十分便利全村幅員面積 4.27 平方公里，耕地面積 3065.74 畝。在結(jié)合鄉(xiāng)村振興和融合城市發(fā)展的前提下，以設(shè)計(jì)為媒介、以文創(chuàng)為特色，烏尤驛將建成一個(gè)留住鄉(xiāng)愁，留下往事，記憶情懷的城北驛站，建成集民俗、農(nóng)事、民宿于一體的烏尤新驛林盤。

傍河小學(xué)傍河而建，因此得名。河水之奔騰不息，恰如人生之奔騰不息。每年金秋季節(jié)，傍河當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民歡聚在美麗的草原上，搭起一座座黑帳篷，美味佳肴齊上桌，載歌載舞慶豐年。此時(shí)，將舉辦稻城規(guī)模最大的草原賽馬會(huì)。馬之奔跑是其精髓，恰如奔跑之于學(xué)生學(xué)習(xí)的意義。綜合河水之“奔騰”，馬之“奔跑”，故將校園文化主題定為“奔”文化。

1. 尊重采購人文化創(chuàng)意理念，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善更新；2.采購人提供的備選及參考資料作為本項(xiàng)目設(shè)計(jì)參考；3.整體設(shè)計(jì)方案最終應(yīng)經(jīng)采購人同意后方可進(jìn)入實(shí)施階段。

?汶川縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心VIS視覺系統(tǒng)應(yīng)用手冊(cè)設(shè)計(jì)。包含院徽等基礎(chǔ)標(biāo)志規(guī)范、工作證/牌等行政辦公物料規(guī)范/手提袋等耗材應(yīng)用規(guī)范、形象標(biāo)識(shí)標(biāo)牌導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作規(guī)范。要求：投標(biāo)企業(yè)須到項(xiàng)目所在地實(shí)地堪查，以了解相關(guān)設(shè)計(jì)創(chuàng)意素材，提供相關(guān)“原創(chuàng)”設(shè)計(jì)方案。

本次采購內(nèi)容為校園整體建設(shè)服務(wù)，其中包括整體分為教研樓校園文化展示，實(shí)訓(xùn)樓校園文化展示，宿舍和食堂文化展示，行政樓前校園文化，行政樓和教學(xué)樓后方校園文化，主題校園文化，教研樓和藝術(shù)樓之間校園文化，校園文化資源管理平臺(tái)。

宜賓市翠屏區(qū)人民法院文化建設(shè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。因文化建設(shè)屬于藝術(shù)類，在對(duì)設(shè)計(jì)概念提出說明時(shí)請(qǐng)供應(yīng)商根據(jù)設(shè)計(jì)點(diǎn)位及其他要求進(jìn)行編制，并做出《法院文化建設(shè)設(shè)計(jì)概念初步方案》。

白玉縣贈(zèng)科鄉(xiāng)中心小學(xué)：贈(zèng)科鄉(xiāng)位于白玉縣河坡區(qū)治東背面，“贈(zèng)科”為藏語音譯，意為四面環(huán)山，腹心開闊。人們懷著對(duì)家鄉(xiāng)水土的自豪感，感恩著這片土地帶來的一切。小學(xué)教育更重要的是教育學(xué)生懂得做人的道理，讓他們懂得感念父母之恩，感念社會(huì)之恩，這樣的教育才是刻骨銘心的。因此，我們將校園文化主題擬定為“感恩”。

甘孜藏族自治州民族干部學(xué)校占地面積12000多平方米。為提高校園環(huán)境水平，擬本次采購包含設(shè)計(jì)、施工在內(nèi)的校園文化建設(shè)項(xiàng)目。因本校特殊地理自然條件原因所限，在所有選材用料上必須滿足本校高寒、紫外線強(qiáng)的特殊自然條件。

得榮縣教育集中辦學(xué)點(diǎn)位于得榮縣白松鄉(xiāng)，該集中辦學(xué)點(diǎn)由縣中學(xué)、得榮縣第二完小和教師進(jìn)修校組成，于2017年3月正式開學(xué)入住。根據(jù)學(xué)校環(huán)境要求需要，對(duì)教育集中辦學(xué)點(diǎn)中心廣場和得雍大道進(jìn)行文化打造。根據(jù)得榮縣陽光教育思想，結(jié)合藏民族文化特色，設(shè)計(jì)主題雕塑和得榮縣鄉(xiāng)村文化，并完成設(shè)計(jì)、施工、安裝。