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本項(xiàng)目為阿壩藏族羌族自治州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（玉瓦校區(qū)）校園文化建設(shè)服務(wù)，擬采購一名供應(yīng)商根據(jù)項(xiàng)目需求結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環(huán)境、整體風(fēng)格等，設(shè)計(jì)出符合與整體風(fēng)格相匹配、具有可實(shí)施性的設(shè)計(jì)方案，體現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。并通過實(shí)物制作對(duì)校園文化氛圍營造及環(huán)境進(jìn)行改造、美化等服務(wù)。

美麗鄉(xiāng)村是美麗中國的基礎(chǔ)。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村必須以生態(tài)文明為依托。要把生態(tài)文明理念融入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的各方面和全過程，堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持規(guī)劃先行、量力而行，堅(jiān)持突出農(nóng)村特色、弘揚(yáng)民族文化，堅(jiān)持村民主體地位、尊重村民意愿。知木林鎮(zhèn)維多村是國家級(jí)傳統(tǒng)村落，要美化其人居環(huán)境，保護(hù)傳統(tǒng)文化。文化打造要堅(jiān)持高質(zhì)量、高水平、精致大氣的原則。充分體現(xiàn)原創(chuàng)性并體現(xiàn)黑水縣知木林鎮(zhèn)維多村少數(shù)民族地區(qū)特色

為有效提升大竹縣高穴鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)、辦學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)校的精神面貌，反映學(xué)校辦學(xué)特色體現(xiàn)。宣揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀念，引導(dǎo)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、啟迪學(xué)生的智慧、開闊學(xué)生的視野。基于上述要求，大竹縣高穴鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)對(duì)校園文化升級(jí)打造。

完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的建筑和場(chǎng)所，將使人心曠神怡、賞心悅目，有助于陶冶校園人的情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的開拓進(jìn)取精神，約束校園人的不良風(fēng)氣和行為，將促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。此次邛崍市職業(yè)教育中心文化建設(shè)將打造“三廳一區(qū)”分別為：行政教學(xué)樓大廳、實(shí)訓(xùn)樓一樓小廳、實(shí)訓(xùn)樓二樓小廳、班級(jí)文化區(qū)。為學(xué)校樹立起完整的文化形象。

主要內(nèi)容為在深入挖掘和運(yùn)用“秉法、頌直、奮進(jìn)、陽光”我院文化，精心打造走廊及樓道文化設(shè)計(jì)，營造黨史學(xué)習(xí)教育和政法隊(duì)伍教育整頓良好氛圍。設(shè)計(jì)以檢察及我院院訓(xùn)為元素基礎(chǔ)，整體風(fēng)格簡(jiǎn)單、大氣、整潔，設(shè)計(jì)不低于1種方案，排版及整體布局合理，符合我院實(shí)際情況。

綿陽市游仙區(qū)人民檢察院位于綿陽市游仙區(qū)沈家壩街26號(hào)，全局共有6層樓，樓道面積約1000平方米?，F(xiàn)對(duì)全局1層—6層以及1個(gè)會(huì)議室進(jìn)行文化打造。供應(yīng)商應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量大樓實(shí)際準(zhǔn)確面積，仔細(xì)查看分析樓道布局情況，發(fā)揮創(chuàng)意和水平，按照磋商要求，詳細(xì)繪制設(shè)計(jì)方案。

甘孜藏族自治州高級(jí)學(xué)校以“以人為本，培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型康巴英才”為辦學(xué)理 念，為打造獨(dú)特的有高度、有思想、接地氣、更實(shí)用的校園文化，培育良好的師生品德， 使我們的校園土壤中種下優(yōu)質(zhì)的文化基因，代代傳承。 本項(xiàng)目為校園文化建設(shè)物資及配套服務(wù)采購項(xiàng)目，項(xiàng)目總預(yù)算500萬元，最高限價(jià)500萬元。

成都大學(xué)高研院位于成都大學(xué)綜合樓C教學(xué)區(qū)，總體面積為11852平方，本次文化環(huán)境建設(shè)區(qū)域?yàn)橐粯牵龢?，四樓，五樓。主要建設(shè)區(qū)域?yàn)楦鱾€(gè)樓層的公共區(qū)域：門廳、電梯廳、走廊等公共區(qū)域，共計(jì)1548平方。

為了進(jìn)一步內(nèi)聚師生、外樹形象，內(nèi)江市東興區(qū)陽光學(xué)校將實(shí)施全面校園文化建設(shè)，用于內(nèi)、外宣傳需要。要求根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)區(qū)（教室文化、教學(xué)區(qū)走廊樓宇、功能教室）、辦公區(qū)（辦公室、會(huì)議室、接待室辦公區(qū)走廊）、活動(dòng)區(qū)及景觀區(qū)（活動(dòng)場(chǎng)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)校園景觀小品）、生活區(qū)等的現(xiàn)有建筑基礎(chǔ)上，全面落實(shí)SIS系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容，讓校園文化相關(guān)制作物品融入到校園環(huán)境中，潛移默化地影響全校師生。

展廳 1 樓展示區(qū)：設(shè)置“三臺(tái)縣人民法院院史館”。三臺(tái)縣人民法院院史館：通過圖文、多媒體設(shè)備等現(xiàn)代展覽展示手段，結(jié)合三臺(tái)縣人民法院建院至今的歷史變遷作等內(nèi)容，合理安排進(jìn)行設(shè)計(jì)，符合現(xiàn)代法治建設(shè)精神，向參觀者宣傳展示法院當(dāng)前各項(xiàng)工作，同時(shí)展示三臺(tái)法院精神文化，順應(yīng)司法改革做出的舉措，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

紅軍街位于古藺縣二郎鎮(zhèn)，是赤水河流域重要的紅色文化景點(diǎn)，中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的四渡赤水中的二渡、四渡就發(fā)生于此，二郎鎮(zhèn)的“古鹽文化”以及“郎酒文化”聞名于世，歷史悠遠(yuǎn)，著名的“郎酒慰紅軍”“開倉分鹽”等紅色經(jīng)典故事至今仍在廣泛流傳，本次紅軍街文化提升設(shè)計(jì)及布展，通過展陳、展示、互動(dòng)等形式、內(nèi)容的設(shè)計(jì)及置入，活化、提升紅軍街的整體品質(zhì)，旨在文化挖掘，重在文化運(yùn)營，核心是通過紅色文化和地方文化建設(shè)

黨群服務(wù)中心整體外觀打造，功能分區(qū)，展廳空間布局，相關(guān)配套用品設(shè)計(jì)，展示墻體、頂面、地面、展臺(tái)的造型、燈光效果設(shè)計(jì)等效果圖，展板文字內(nèi)容的編輯、提煉，展示圖片的拍攝、收集、處理，制度編輯等。

本項(xiàng)目主要是對(duì)學(xué)校的感恩廣場(chǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)打造，主要包括鋼/木結(jié)構(gòu)學(xué)生讀書文化長(zhǎng)廊（3 座）、教育主題景觀（1 座）（文化景墻）、鋼/木結(jié)構(gòu)學(xué)生休閑亭（4 座）、主題文化宣傳欄（4 座）、主題文化小景（2 處）等。

本次方案設(shè)計(jì)內(nèi)容總投資額約為 600 萬元；設(shè)計(jì)原則以“人本 ? 山水”為校園設(shè)計(jì)主線，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)校園大門入口中軸線的主雕、水景浮雕、圖書科技大樓前的名人雕像、入口主軸線展廚、圖書科技大樓入口右側(cè)陳列館、圖書科技大樓入口左側(cè)心理咨詢室、藝術(shù)樓一樓藝術(shù)廳、四個(gè)教學(xué)樓+實(shí)驗(yàn)樓的樓棟門廳墻面裝飾、攀云樓、凌云樓大連廊墻面至觀景臺(tái)空間文化裝飾、高中建筑組團(tuán)擋墻及初中教學(xué)樓擋墻裝飾、教室裝飾、多功能廳

項(xiàng)目占地 127.84 畝，地上總建筑面積約 87706 平方米平方米，地下總建筑面積為 30000 平方米，計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)約 600 人，校區(qū)定位為四川省委黨校四川行政學(xué)院主體班教學(xué)校區(qū)，主要功能為教學(xué)、宿舍、食堂、報(bào)告廳、圖書館、康體、辦公、高層次人才周轉(zhuǎn)房、校史檔案和地下停車場(chǎng)，擬保留并改造原蜀光大廈、蜀華大廈，擬新建教學(xué)綜合樓組團(tuán)（含圖書館、禮堂、辦公室、教室、討論室等）、食宿綜合樓組團(tuán)

四川水利學(xué)院，處都江堰灌區(qū)，以禹脈傳承為己任，已培養(yǎng)水利專門人才數(shù)以萬計(jì)。辛卯年學(xué)院創(chuàng)示范成功，越二年，項(xiàng)目建設(shè)大功告成?！八幕L(zhǎng)廊”為其中一子項(xiàng)目。專門表現(xiàn)水文化，以突顯學(xué)院辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)文化育人之目的。

宣誓墻，即為入黨誓詞墻，是黨員進(jìn)行宣誓的地方，按照應(yīng)用場(chǎng)景分為戶外大型集會(huì)宣誓和室內(nèi)黨建陣地宣誓，宣誓場(chǎng)景的營造需要體現(xiàn)黨的嚴(yán)肅性與莊重感，可能對(duì)于廣告公司來說設(shè)計(jì)追求的是標(biāo)新立異，天馬行空，但是在黨建陣地設(shè)計(jì)領(lǐng)域往往追求的是認(rèn)真嚴(yán)肅，因?yàn)樯圆涣羯窬涂赡軙?huì)犯下政治錯(cuò)誤。

已建紀(jì)念館立面改造設(shè)計(jì)面積約 1000 平方米、紀(jì)念館室內(nèi)設(shè)計(jì)面積約 1000 ㎡、紀(jì)念館紅線范圍內(nèi)景觀設(shè)計(jì)，面積約 2000 ㎡；項(xiàng)目背景：蘆花會(huì)議會(huì)址已經(jīng)建成，結(jié)構(gòu)為框架架構(gòu)，建筑外立面裝修已經(jīng)完成，室內(nèi)未裝飾，景觀尚未打造，本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)是在現(xiàn)有建筑的基礎(chǔ)上，以長(zhǎng)征路上中共中央政治局會(huì)議為主題，進(jìn)行立面改造、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)。

為有效提升大竹縣第二小學(xué)的教學(xué)、辦學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)校的精神面貌，反映學(xué)校辦學(xué)特色體現(xiàn)。宣揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀念，引導(dǎo)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、啟迪學(xué)生的智慧、開闊學(xué)生的視野、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)動(dòng)教育，大竹縣第二小學(xué)校對(duì)校園文化升級(jí)打造。

本項(xiàng)目為簡(jiǎn)陽市教育局簡(jiǎn)城第一小學(xué)（水東校區(qū)）校園文化裝飾裝修采購，供應(yīng)商根據(jù)項(xiàng)目需求結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環(huán)境、整體風(fēng)格等，設(shè)計(jì)出符合與整體風(fēng)格相匹配、具有可實(shí)施性的設(shè)計(jì)方案，體現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作、安裝及施工。

為深入貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照“講政治、顧大局、謀發(fā)展、重自強(qiáng)”的新時(shí)代檢察工作總要求，堅(jiān)持用檢察文化提升檢察人員的使命感、價(jià)值感和歸屬感，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，深入推進(jìn)“生命之柳 多彩若爾”檢察文化建設(shè)，打造溫暖的心靈港灣、純凈的精神高地、有情的事業(yè)家園，緊緊圍繞建成“五個(gè)若爾蓋”的目標(biāo)貢獻(xiàn)若爾蓋檢察文化的力量。

?資中縣人民法院現(xiàn)需對(duì)審判業(yè)務(wù)用房、立案信訪大樓文化建設(shè)補(bǔ)充部分進(jìn)行文化提升，以向?qū)ν獾皆L人員起到展覽法院文化形象的同時(shí)又能滿足院內(nèi)職工學(xué)習(xí)。本次形象提升的內(nèi)容包含：審判大樓、審判大樓 2-8樓導(dǎo)視系統(tǒng)及科室牌、立案信訪大樓文化建設(shè)補(bǔ)充部分，涉及項(xiàng)目包括所有內(nèi)容的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、運(yùn)輸、安裝等。

理念要新、前瞻性要強(qiáng)。要主題鮮明、邏輯清晰、形式多樣，注重整體與局部、高雅與通俗適度超前和勤儉節(jié)約相結(jié)合。要通過不同的色彩變化、情景模式，帶來不同層次的體驗(yàn)和效果。充分體現(xiàn)互動(dòng)性、體驗(yàn)性參與性，同時(shí)更要注重內(nèi)容提煉，避免重形式而輕內(nèi)容，在潤(rùn)物無聲中達(dá)到目的。布展完成后，陳列內(nèi)容要便于更新替換。

長(zhǎng)寧縣黨性教育基地科學(xué)、準(zhǔn)確、生動(dòng)地反映長(zhǎng)寧黨史的浩瀚長(zhǎng)河；傳承廉政文化,感悟紅色記憶。在黨史光芒和廉政氣息的氤氳影響下，在堅(jiān)忍不拔的竹都長(zhǎng)寧，談長(zhǎng)久安寧之道，謀長(zhǎng)寧常新之路！提升清廉形象．樹立廉潔之風(fēng)！以黨史廉政文化為基石，竹文化、竹精神、竹意象為延申，將長(zhǎng)寧黨史廉政展示館打造為：以廉政、黨史和愛國為主題的 教育基地;黨史、廉政檔案收藏、研究 數(shù)據(jù)中心；蜀竹文化、長(zhǎng)寧精神 宣傳窗口