4、梳理“南明教育”的“全人之美課程”理念系統(tǒng)、發(fā)展歷程和課程系統(tǒng)。 5、形成德陽市沱江路小學辦學方案系統(tǒng)文案。 （1）辦學指導思想、學校定位 （2）學校戰(zhàn)略、學校特色 （3）學校理念系統(tǒng)、學校辦學策略 （4）課程建設(shè)策略 （5）德育工作策略、家長工作策略 （6）教學工作策略、科研強校策略 （7）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、世界公民教育

（2）設(shè)計風格：整體風格統(tǒng)一，需體現(xiàn)金沙文化、核心價值觀、校風校訓，整體設(shè)計以金沙特色校園文化理念與中國傳統(tǒng)文化風格相融為基調(diào)、簡潔明快。與學校建筑風格不沖突，色彩搭配合理，能夠為學校增加亮點。 （3）設(shè)計原則： 簡潔化：功能區(qū)域劃分、公共標識簡潔明了；標牌設(shè)計方便實用； 整體化：各專業(yè)和區(qū)域功能色彩相對區(qū)分，整體色彩高雅協(xié)調(diào)；

（二）服務內(nèi)容及要求 （1）服務內(nèi)容及要求 1、校園文化構(gòu)成要素齊全，包括校訓、校歌、校風、教風、學風、教職工文化、學生文化； 2、校園文化建設(shè)方案符合現(xiàn)代職教發(fā)展需要，具有前瞻性和獨特性； 3、校園文化建設(shè)方案契合四川交通運輸職業(yè)學校典型特征，凸顯學校發(fā)展歷程和辦學特色； 4、校園文化建設(shè)方案體現(xiàn)四川交通運輸職業(yè)學校職教特色，具有創(chuàng)意性和延續(xù)性；5、校園文化建設(shè)方案結(jié)合學校校園建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃完整的顯性校園文化建設(shè)方案，校園文化景觀特點分明；

以傳統(tǒng)文化進校園·經(jīng)典誦讀進課堂為主題，在現(xiàn)有的建筑格局上，對二年級教學區(qū)中所有公共空間進行系統(tǒng)設(shè)計，主要將此處設(shè)置成書香花園,展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化精華，成為學生賞讀、休息、學習的良好去處。塑造濃厚的誦讀文化氛圍，浸潤師生對中國傳統(tǒng)文化知識和認知。 2.操場【以籃球場圍墻一、籃球場圍墻二、籃球場圍墻三、舞臺左、右側(cè)墻、教學樓側(cè)墻、進校門左側(cè)大圍墻、住宿樓外墻、足球場圍墻此九處進行文化打造】

（一）學校理念識別系統(tǒng)的提升 1、上西中學基本現(xiàn)狀分析 2、文化的品牌提煉 3、教育內(nèi)涵構(gòu)建 4、角色定位 5、核心理念 6、育人目標 7、辦學愿景 8、校訓 9、校風 10、教風 11、學風 12、形象語 （二）學校視覺識別系統(tǒng)提升 1、基礎(chǔ)識別系統(tǒng) （1）標志設(shè)計：標志、標志創(chuàng)意說明。 （2）基本要素組合規(guī)范：?；张c標準字組合多種模式。

4.篤行樓（實訓樓）大廳、樓道和導視系統(tǒng)（提供效果圖、尺寸圖、材質(zhì)標注、施工工藝等） 以工匠精神為主題，在現(xiàn)有的建筑格局上，對1-5層所有公共區(qū)域（具體見附件“文件夾篤行樓”標注）進行文化創(chuàng)意，充分表達“匠心”的內(nèi)涵和意義，彰顯技能大賽獲獎成果，增強高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的底氣和自信。 5.文體館大廳、墻面和屋頂（提供效果圖、尺寸圖、材質(zhì)標注、施工工藝等）

核心理念系統(tǒng)：通過對學校的辦學思想、辦學目標、辦學路徑的整體頂層設(shè)計，體現(xiàn)學校的辦學追求和教育愿景，提升學校的辦學品質(zhì)，為學校立魂。 行為文化系統(tǒng)：以學校理念文化為基點，對內(nèi)完善學校規(guī)章制度，規(guī)范學校行為;對外加強學校宣傳，開展校外交流活動。學校行為文化識別系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計應與理念文化保持一致，通過學校的各種行為特征來展現(xiàn)學校的辦學風貌，提升學校的整體形象

2.規(guī)格要求：2.5m*3.9m（尺寸偏差在±5%以內(nèi)）； 3.制作要求：≥10mm厚PVC板，正面UV噴印+亞克力立體字+亞克力UV噴?。?校園文化墻-3 1.設(shè)計要求：結(jié)合學校色彩體系/風格設(shè)計在洗手池上方墻面設(shè)計“七步洗手法”文化墻。圖文內(nèi)容供應商結(jié)合主題自行策劃設(shè)計。 2.規(guī)格要求：5.9m*1.8m（尺寸偏差在±5%以內(nèi)）；

主要設(shè)計要求 1.錦城湖校區(qū)1樓學校形象展示區(qū)文化打造 (1)建設(shè)面積：約270㎡ (2)建設(shè)基本思路：結(jié)合學校校園文化整體建設(shè)思路，以學校品牌形象展示為核心進行設(shè)計。主入口文化墻區(qū)域，通過簡單大氣的設(shè)計，使使到訪者主視覺能夠集中在中心LED屏幕處，同時“愿為每一個孩子的人生幸福奠基”的辦學愿景，鮮明地彰顯學校的品牌形象；樓梯區(qū)角處，著重用于學生作品的展示；柱面則通過富有文化內(nèi)涵的形態(tài)進行裝飾，使整個空間既彰顯學校形象，又富有文化內(nèi)涵。

2.主題校史館設(shè)計打造，包含文化打造，互動裝置等，展現(xiàn)學校發(fā)展歷程及文化成果，設(shè)置一套完整的校園互動裝置內(nèi)容體系。 3.學校IP形象創(chuàng)意與文化產(chǎn)品開發(fā)落地。 4.學校對外形象展示宣傳。 5.中標人簽訂合同后，由采購人提供詳細設(shè)計要求及內(nèi)容，中標人需在簽訂合同后10日內(nèi)提供設(shè)計方案初稿（如PPT、三維效果圖等）至采購人。設(shè)計方案通過采購人驗收后，需在80日內(nèi)完成校園文化施工。

理念上墻 大字文字為1.2mm厚拉絲不銹鋼精品字，字厚60mm。小字為底板上激光鏤空，背面墊白色鍍鋅板。隱形安裝。理念的提煉及梳理（含文化品牌、辦學理念、校訓、校風、教風、學風、辦學使命、形象語提煉及梳理） 運動文化牌 1.2mm厚鍍鋅板激光切割，內(nèi)置龍骨，打磨刮灰噴塑顏色，運動圖案及文字激光鏤空。畫面的創(chuàng)作及繪制，安裝。

2 校內(nèi)廣場 校內(nèi)廣場設(shè)置立式文化展板（兩組） 3 教學樓文化裝飾 1.門廳：樓名、?；盏仍O(shè)置；2.大廳：整體文化設(shè)計改造裝飾（含燈具）；3.樓道：包含科室牌、梯步掛畫、樓道掛畫、文明提示牌、樓層導視、班級牌等；4.洗手間：洗手間在原基礎(chǔ)上進行美化裝飾；5.階梯教室：兩階梯教室后墻文化裝飾。 4 行政樓文化裝飾

3.其他：滿足設(shè)計和相關(guān)規(guī)范及實施要求 校徽設(shè)計制作 1.規(guī)格尺寸：1550*1200 2.技術(shù)要求： （1）設(shè)計服務，方案由甲方認可。 （2）材料設(shè)計應用：矩管內(nèi)架+鍍鋅板造型+不銹鋼底板+汽車漆； （3）工藝設(shè)計及要求：1.2厚鍍鋅板藝術(shù)成型?；赵煨停嚻?，絲印圖文字 ，40*60*3鍍鋅矩管支架，1.2厚304#不銹鋼藝術(shù)成型底板盒子（50厚），輔料、人工、安裝；油漆品種、顏色：環(huán)氧富鋅防銹漆兩遍，原子灰打底兩遍，打磨；汽車漆底漆兩遍，汽車漆面漆兩遍