(1)需要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
供應(yīng)商對(duì)學(xué)校歷史文化及學(xué)校所在地文化深入了解,收集資料,結(jié)合學(xué)校自身特色加以提煉,形成特色校園文化理念,內(nèi)涵發(fā)展思路清晰,彰顯核心競(jìng)爭(zhēng)力;著力教學(xué)名師,學(xué)校內(nèi)涵的打造,利于學(xué)校口碑及影響力的提升。以校區(qū)建設(shè)整體結(jié)構(gòu)與學(xué)校辦學(xué)文化、班級(jí)文化相結(jié)合,加大學(xué)校環(huán)境美化范圍、提升學(xué)校整體風(fēng)貌。
(2)設(shè)計(jì)要求
①設(shè)計(jì)總體要求:供應(yīng)商根據(jù)建設(shè)內(nèi)容及要求進(jìn)行深化設(shè)計(jì),供應(yīng)商的深化設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合提煉的特色校園文化理念,形成學(xué)校的整體風(fēng)格,將學(xué)校文化與使用功能有機(jī)結(jié)合。
②設(shè)計(jì)風(fēng)格:整體設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一,與學(xué)校建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)、不沖突,色彩搭配合理;能體現(xiàn)核心價(jià)值觀、校風(fēng)校訓(xùn),與以形成的特色校園文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化風(fēng)格相融為基調(diào)、簡(jiǎn)潔明快。
③設(shè)計(jì)原則:
A.簡(jiǎn)潔化:功能區(qū)域劃分、公共標(biāo)識(shí)簡(jiǎn)潔明了;標(biāo)牌設(shè)計(jì)方便實(shí)用;
B.整體化:各專業(yè)和區(qū)域功能色彩相對(duì)區(qū)分,整體色彩高雅協(xié)調(diào);
C.示范化:體現(xiàn)學(xué)校教育的領(lǐng)先性、示范性、專業(yè)性;
D.精細(xì)化:重細(xì)節(jié),透過(guò)環(huán)境文化起到教化和美育作用。
E.設(shè)計(jì)說(shuō)明:融合辦學(xué)特色,對(duì)設(shè)計(jì)文化主題、時(shí)代特色進(jìn)行充分闡述。
(3)具體實(shí)施要求
①校園文化梳理要求:供應(yīng)商對(duì)學(xué)校歷史文化及學(xué)校所在地文化深入了解,收集資料,結(jié)合學(xué)校及學(xué)校所在地特殊的地域特色,閱讀資料,整理思想,聚焦核心,確定校園美化主題。以建設(shè)社會(huì)主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)主旨進(jìn)行梳理總結(jié),并以此為文創(chuàng)設(shè)計(jì)及美化的主要設(shè)計(jì)方向;創(chuàng)新校園文化,豐富校園文化,在傳統(tǒng)中挖掘新意,通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化;
②校園文化氛圍營(yíng)造要求:供應(yīng)商要根據(jù)梳理出來(lái)的文案,用豐富多彩的藝術(shù)形式和手段呈現(xiàn)出來(lái),融入校園環(huán)境當(dāng)中,讓師生在一花一木,一步一景中受到潛移默化的文化熏陶。豐富多彩的藝術(shù)形式和手段,材料上盡量采用新型材料等可以長(zhǎng)久戶外保存,確保對(duì)形成的校園文化理念做出完美呈現(xiàn)。
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