成都市金牛區(qū)特殊教育學校大隊部文化建設設計與定制，以凸顯學校文化與提升學校形象；滿足學校使用功能，按學校規(guī)劃進行合理設計與布置，方案的設計制作需體現(xiàn)成都市金牛區(qū)特殊教育學校的辦學理念與文化內(nèi)涵，達到文化與藝術的結(jié)合，并具有校園文化特色及時代特色。

通過對大隊部藝術吊頂、文化墻、藝術展架等特色布局，結(jié)合燈光效果，體現(xiàn)濃郁的校園文化氛圍。結(jié)合現(xiàn)場資料，根據(jù)學校校園特色、整體風格等并結(jié)合學校的建設，設計出符合與整體風格相匹配、具有可實施性的設計方案，體現(xiàn)出校園文化的藝術品質(zhì)。

以物質(zhì)文化建設為基礎,以精神文化建設為內(nèi)核，以制度文化建設為保證，以學校文化建設為載體，使精神文化有提升，物質(zhì)文化出精品，制度建設有特色，行為文化出成果，全面優(yōu)化育人環(huán)境，使校園文化成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園，促進學校和諧發(fā)展，走向卓越。

成都市金牛區(qū)特殊教育學校大隊部文化建設設計要求：通過藝術吊頂、文化墻、藝術展架等特色布局，結(jié)合燈光效果，體現(xiàn)濃郁的校園文化氛圍。共分為7個子項：

（1）特色藝術吊頂氛圍

（2）大隊部主題文化墻

（3）紅領巾廣播站主題文化墻

（4）少先隊文化展示墻

（5）隊鼓隊旗等的收納展示

（6）多組藝術展架

（7）供應商設計的其他布置

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